涌兴二校：积极落实“双减”，打造高效课堂

平安幸福123 · 发表于 2022-5-23 14:34:50

为构建基于学科核心素养的高效课堂，提高“双减”背景下的课堂教学效率，优化教学设计，提升教学能力。涌兴二校结合学校实际情况，深入研讨“课堂上的发现”为主题的“双减”优质教学课堂，真正做到“减负不减质”。
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根据研讨出的理论成果，分三个阶段研磨：首先“双减”成员集体备课，集思广益，把不同的教学资源、教学理念、教学思路在成员初步充分讨论后达成共识，同时结合班级学生实际情况，形成初稿，进行第一轮初磨试讲。其次，在试讲初磨的基础上，“双减”成员进行教案的修改提升，再诊断点评，深磨试讲，深度优化课堂内容。最后，结合教师特色进行教学设计的最终定稿，进行教师风采展示。

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展示课上，由教导处李珍主任执教，课堂上营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生敢于表达、乐于表达，教师的赏识教育贯穿于课堂始终，让每一个学生都有一种快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教育情与学生情很好地融合在一起。整个教学设计，亦体现了培根铸魂、提质增效的初衷，唤起了学生智慧阀门的打开。

“双减”做到了助力教研，提升质量，在促进教师专业成长上，充分展示了教师的个性和风采，每位老师都获益匪浅，纷纷表示要找准教育教学和“双减”的契合点，打造更有效的高效课堂。
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